Θέατρο σήμερα

Καλημέρα παιδιά! Σήμερα θα κάνουμε λίγα μαθηματικά και θα δούμε μια θεατρική παράσταση! Από το να βλέπουμε τα διάφορα κινούμενα σχέδια και εκπομπές που παίζουν στην τηλεόραση καλύτερα να βλέπουμε θέατρο!

 Λοιπόν, η παράσταση που διάλεξα για σήμερα είναι «Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες» από το εθνικό θέατρο. Πατήστε εδώ για να την δείτε!

Εργασίες

Θυμάμαι προσθέσεις και αφαιρέσεις Λύνω τα παρακάτω στο τετράδιό μας

25+37=       57+39=     65+18=      52+27=        64+39=

82-17=          75-28=          94-36=        87-64=         51-44=

Φτιάχνουμε δική μας εφημερίδα!

Καλημέρα παιδιά!!! Πώς ήταν το Σαββατοκύριακο σας? Σήμερα Δευτέρα, καινούρια εβδομάδα και ξεκινάμε κι εμείς καινούρια πράγματα!!!

Πάμε να φτιάξουμε τη ΔΙΚΗ μας εφημερίδα!!! Εσείς ρεπόρτερ-αρθογράφοι κι εγώ εκδότης!   Θα τα δείτε όλα στο βίντεο που σας ετοίμασα!

Εργασία: Γράφω ένα κείμενο με 4-5 προτάσεις το λιγότερο με θέμα «Τι βλέπω από το παράθυρό μου» . Ομορφαίνω το κείμενο μου με μοναδικά, υπέροχα επίθετα!!! Δεν είναι προαιρετικό, περιμένω απ όλους! 

Κάθε Δευτέρα που στο πρόγραμμα σας έχετε Αγγλικά, η κυρία Βάσω θα ανεβάζει κάποιο τραγουδάκι... ή λεξούλες στα Αγγλικά για να μη χάνουμε την επαφή με τα Αγγλικά!  Μπείτε και δείτε τι σας έχει βάλει.

Χανιώτικα Νέα!!!

Καλημέρα παιδιά! Σας έχω νέα!

Πάνω που αρχίσαμε να μιλάμε για εφημερίδες, μας ζήτησαν να φιλοξενήσουν κατασκευές μας στη στήλη «Παιδότοπος» που εκδίδεται κάθε Σάββατο στα Χανιώτικα Νέα!!! Τέλειο? Δε θα δουν τις κατασκευές σας μόνο οι συμμαθητές σας, ούτε οι φίλοι σας στο σχολείο. Μα θα δουν τις κατασκευές σας όλα τα Χανιά!!! Μας ζήτησαν να κάνουμε κατασκευές για το Πάσχα ώστε να δώσουμε ιδέες και στα άλλα παιδιά που είναι και αυτά στο σπίτι να κάνουν δικές τους. Θα περιμένω φωτό με τις υπέροχες δημιουργίες σας μέχρι τη Δευτέρα. Μη κάθεστε! Ανασκουμπωθείτε! Πιάνουμε δουλειά! Δουλειά καλλιτεχνική!!! Παρακάτω σας βάζω διάφορες ιδέες από το pinterest αλλά μπορείτε να κάνετε και δικές σας με την μοναδική σας φαντασία. Όπως και να έχει εγώ σας εμπιστεύομαι απόλυτα!

 Δείτε ένα όμορφο κοτοπουλάκι που βγαίνει από το αυγό εδώ
Κι ένα κουνελάκι να το κρεμάσουμε από τα αυτάκια του εδώ
Κουνελάκι με εφημερίδα, εδώ
ή με ρολό από χαρτί υγείας, εδώ κι εδώ
ή ένα καλαθάκι από γλωσσοπίεστρα. (Μπορεί να γίνει και με καλαμάκια ή οδοντογλυφίδες) εδώ
ή ακόμα και πέτρες χρωματισμένες σαν να είναι αυγά εδώ

Δε χρειάζεται να κάνετε πολλές! Μια αρκεί!!!

Διόρθωση

Παιδάκια μου, έκανα ένα λάθος την ώρα που γύριζα το βίντεο των μαθηματικών! Στην άσκηση με τα ζώα, δεν διπλασιάστηκαν όλα το καλοκαίρι. Μόνο οι κότες διπλασιάστηκαν! Ο σκύλος παρέμεινε ένας. Οι πάπιες τριπλασιάστηκαν δηλαδή 3x4=12 και τα κουνελάκια τετραπλασιάστηκαν δηλαδή 4x2=8
Άρα στη δεύτερη στήλη του καλοκαιριού έχουμε:
κότες                   1 0
σκύλοι                    1
πάπιες                 1 2
κουνελάκια             8
Σύνολο               3  1

Συγνώμη για το λάθος!!!

Κατασκευές για την 25η Μαρτίου

Η Ευαγγελία, που γιορταζε κιόλας εχθές, μας έστειλε τις πολύ όμορφες κατασκευές που έφτιαξε!

Χρόνια πολλά Ευαγγελία μας!!!

Μου έστειλαν ζωγραφιά και η Άννα

Και η Ιωσηφίνα

 ο Αλέξανδρος

η Κυριακή 

και ο Μύρωνας

Μπράβο παιδιά!!!

Μαθηματικά ΚΕΦ 37 Βιβλίο Μαθητή

Καλημέρα παιδιά! Και σήμερα λίγα μαθηματικούλια! Για όποιον δεν έχει το βιβλίο βλέπει εδώ

και σημειώνει στο τετράδιο του.

Και ένα παραμυθάκι!

Εργασίες:

Αντιγράφω στο τετράδιο και λύνω τα παρακάτω  προβλήματα:

1.       Η Μαργαρίτα έχει μαζέψει 47€ και η αδερφή της η Μυρσίνη έχει μαζέψει 39€. Πόσα χρήματα έχουν και τα δυο κορίτσια?

2.       Ο κυρ Γρηγόρης έχει στο χωράφι του  ροδακινιές  και κερασιές. Οι ροδακινιές είναι 56 και οι κερασιές είναι  17 λιγότερες. Πόσα είναι όλα μαζί τα δέντρα?

3.       Το τρένο της γραμμής μεταφέρει 69 επιβάτες. Στην πρώτη στάση ανέβηκαν 15 επιβάτες και στην επόμενη στάση άλλοι 9. Πόσοι είναι όλοι οι επιβάτες στο τρένο;

Καλημέρα παιδάκια μου!!! Χρόνια πολλά!  Σήμερα είναι 25^η Μαρτίου! Σήμερα δε προχωράμε αλλά είναι και μια ευκαιρία να προλάβετε όσοι έχετε μείνει πίσω με τις εργασίες!  Πάρτε το βιβλίο της Γλώσσας μπροστά σας να διαβάσουμε το επετειακό κείμενο.

Δείτε κι αυτό το βίντεο με πολλές εικόνες και βίντεο από ταινίες

Και πάμε να τραγουδήσουμε!!!

Και μια ιδέα εικαστική: Φτιάξτε ένα τσαρούχι, ένα τσολιαδάκι ή μια Σουλιωτοπούλα ή ένα στεφάνι δάφνινο και γράψτε δίπλα Συνθήματα όπως «Ζήτω η Ελευθερία» , «Ελευθερία ή θάνατος» , «Αέρα» ή μέρη από στίχους τραγουδιών της εποχής. Βγάλτε τα φωτογραφία να μου τα στείλουν οι γονείς σας και αύριο θα τα βγάλω στο μπλόγκ.

Χρόνια πολλά Παιδάκια μου!!!

Μαθαίνω παίζοντας!!!

Δείτε αυτό το ωραίο σαιτ! Έχει πολύ ωραία παιχνιδάκια επανάληψης σε όλα αυτά που κάνουμε!

http://inschool.gr/2lang.html

Μαθηματικά μάθημα 36

Καλημέρα! Σήμερα συνεχίζουμε επανάληψη στα μαθηματικά!  Κάτι ο καιρός που έχει περάσει… κάτι ο εγκλεισμός… κάτι οι πολλές ώρες που κάθομαι στον υπολογιστή αυτές τις μέρες, ΜΠΕΡΔΕΥΤΗΚΑ!  Νόμιζα πως δεν έχουμε κάνει το 36 μάθημα και κάθισα και το έκανα βιντεάκι. Θα το έχετε γραμμένο λοιπόν. Αποφάσισα παρολαυτά να σας το βάλω το βίντεο να κάνουμε και λίγο επανάληψη. Κάντε τις πράξεις που κάνω  κι εσείς στο τετράδιο. Αν τα ξέχασα εγώ, είμαι σίγουρη πως το ξεχάσατε κι εσείς!

Εργασίες:

1.       Αντιγράφω και μαθαίνω καλά  δύο φορές τις προπαίδειες του 8 και του 9, με ρωτούν και απαντώ γρήγορα και σωστά.

2.        Αντιγράφω στο τετράδιο και λύνω τα προβλήματα:

Α. Ο Βασίλης πήρε μια μπάλα ποδοσφαίρου που κόστιζε 38€ κι έδωσε ένα χαρτονόμισμα των 50€. Πόσα πήρε ρέστα?

Β. Η Αγνή αγόρασε ένα επιτραπέζιο που έκανε 56€ κι έδωσε δύο χαρτονομίσματα των 50€. Πόσα πήρε ρέστα?

Δεν ξεχνάω στα προβλήματα να βαλω και την πράξη που έκανα και να απαντήσω με λογάκια!!!

Το Βαλς με τα Παραμύθια 2019

Μια πολύ ωραία ποιοτική παράσταση με σεβασμό στους μικρούς θεατές,

κάτι που δυστυχώς δεν το κάνουν οι περισσότερες θεατρικές παραστάσεις

που απευθύνονται σε παιδιά. Η αισθητική είναι κάτι που καλλιεργείται. Αν

τα παιδιά βλεπουν κακης ποιότητας θεατρικές παραστάσεις αντίστοιχη

αισθητικη θα καλλιεργήσουν. Γι αυτό επιλέξτε με προσοχή αυτα που

παρακολουθούν.

Κορονοϊός ο πονηρός ταξιδευτής.

Καλημέρα!!! Ξεκινάμε τα μαθήματα με αργούς  ρυθμούς και με εργασίες διαφορετικές…

Στο σπίτι: (λες και μέχρι τώρα δεν ήσασταν στο σπίτι…)

   1.   Κάνω αντιγραφή και ορθογραφία τους τίτλους των εφημερίδων στη σελίδα 6.   
    2.    Βλέπω τους παρακάτω πίνακες και λέω ποια συναισθήματα πιστεύω πως εκφράζουν (όχι μόνο ένα συναίσθημα. Σκέφτομαι πολλά) και...

3.Ακούω τη μουσική του Βαγκνερ  και κάνω κι εγώ μια δική μου ζωγραφιά προσπαθώντας να εκφράσω το συναίσθημα που μου γεννιέται ακούγοντας τη μουσική αυτή.  

Παρακάτω σας επισυνάπτω τις οδηγίες για την εγγραφή στην πλατφόρμα.
 Δεν χρειάζεστε τον Αριθμό Μητρώου, απλά αγνοήστε το αυτό το κουτάκι.
Στην εγγραφή μη βάλετε στο όνομα παιδιού "Αγαπουλίτσα" ή "Ζουζουνάκι".
Βάλτε το όνομά του.  Στη φωτογραφία φυσικά και δε θα βάλετε του παιδιού
αλλά έχει πολύ ωραία αβαταρ να χρησιμοποιήσετε.Σημειώστε κάπου τον
κωδικό πρόσβασης. Μόλις κάνετε εγγραφή με ενημερώνετε για στείλω
πρόσκληση ώστε  να μπει στην τάξη μου. Τις ιδιες οδηγίες θα τις βάλω
 και στο μπλογκ μαζί με την φωτογραφία που θα επισυνάψω εδώ.
 Δώστε χρόνο στην εγγραφή μπορεί να κολλάει. Αν δεν μπορείτε να
τα καταφέρετε είμαι στη διάθεσή σας!

Περιοχή συνημμένων

Βιβλία διαβάζουμε;

Καλημέρα! Καλό Σαββατοκυριακο παιδάκια μου!!!   Για γράψτε μου κι εσείς στα σχόλια πιο βιβλίο διαβάζετε...

Τώρα και youtuber... 

Επανάληψη 3

Καλημέρα παιδάκια μου!
Δε νομίζω να ξυπνάει κανένας πιο νωρίς από εμένα και να μπαίνει στο μπλογκ να ψάχνει ασκήσεις! Εμένα ένα πράγμα που μου αρέσει αυτές τις μέρες είναι ότι κάθομαι μέχρι αργά το βράδυ και ο ύπνος το πρωί! Όταν πηγαίνουμε σχολείο με παίρνει ο ύπνος στον καναπέ από τις 10!!! Τώρα, μετά τα μεσάνυχτα!

Και κάτι επίκαιρο και χιουμοριστικό! 

Επανάληψη 2.

Καλημέρα παιδάκια μου! Μου στέλνουν οι γονείς σας με mail και χαίρομαι πολύ που είσαστε καλά και που μαθαίνω νέα σας! Έχουμε έστω κι έτσι μια μορφή επικοινωνίας! Θέλω να πιστεύω πως εχθές δε γκρίνιαξε κανένας για τις ασκησούλες που κάνατε...

Μια όμορφη ανοιξιάτικη κατασκευή

Πρώτη επανάληψη

Αγαπητοί γονείς και πολυαγαπημένα μου παιδιά,

Τι κάνετε? Μου λείψατε πολύ! Σας σκέφτομαι συνέχεια! Όπως θα ψυχανεμίζεστε κι εσείς δε φαίνεται να ανοίγουν τα σχολεία μετά την 25η Μαρτίου. Το πιο πιθανό σενάριο είναι πως θα είμαστε κλειστά μέχρι και τις διακοπές του Πάσχα.
Πρέπει να προσαρμοστούμε όλοι στη νέα μας πραγματικότητα και να οργανωθούμε σιγά σιγά έτσι, διαδικτυακά. Μέχρι τώρα ίσως κάποιοι από εσάς πήρατε ένα πακετάκι με επαναληπτικές εργασίες (για τις οποίες μερίμνησε η μαμά του Μάρκου, και την ευχαριστώ πολύ γι αυτό) και ήδη δουλεύετε. Τώρα όμως θα ήθελα όλοι μας να οργανωθούμε. 

Θέλω πρώτ' απ όλα να βρείτε ένα τετράδιο, κι ας είναι παλιό μισογραμμένο το οποίο θα είναι το τετράδιο αυτών των ημερών. "Το τετράδιο της καραντίνας" θα το πούμε.(χαχαχα! Δε χάνουμε το χιούμορ μας ποτέ!) Κάθε φορά που θα έχετε εργασία, θα γράφετε την ημερομηνία και από κάτω και τις ασκήσεις γλώσσας και των μαθηματικών στο ίδιο τετράδιο. Προσέχουμε την εμφάνιση των γραμμάτων μας και του τετραδίου! Δεν είναι μπακαλοτέφτερο!!! Όταν τελειώνετε την εργασία σας, τη δείχνετε στους γονείς σας και δέχεστε κάθε διόρθωση που θα σας κάνουν! Μη μάθω πως γκρινιάζετε!!!  Εδώ θέλω και τους γονείς σας βοηθούς για να τα καταφέρουμε. Αν έχετε απορίες ή χρειάζεστε υποστήριξη, φυσικά και είμαι εδώ.

Ξεκινάμε!

Έχουμε ήδη μια βδομάδα που τα σχολεία είναι κλειστά! Πρέπει να λάβουμε δράση για να μη ξεχάσουμε αυτά που ξέρουμε!!!